Municipalidad Distrital de
   Sapallanga
"Año del Dialogo y la Reconciliación Nacional"
 
    
  Gestión Edil 2015-2018
   
 
 
       
 
   
 


RESEÑA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

   

RESEÑA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CHINCHAYSUYO” - SAPALLANGA

Siendo una necesidad la de formar grandes hombres en el Distrito de Sapallanga, el 02 de marzo de 1961 en un cabildo abierto se reunieron las autoridades de la localidad, ciudadanos y el Dr. Jesús Véliz Lizárraga Director de la Universidad Comunal del Centro del Perú en el cual acordaron crear el Colegio Chinchaysuyo como plantel comunal, iniciando su funcionamiento en los ambientes de la Municipalidad, siendo su primer director el Sr. Leonidas Daviran Batalla y el 16 de noviembre de 1963 se expide la Resolución Suprema de creación como Colegio Nacional.    

Nuestro principio Institucional es la de contribuir a la formación integral al  alumnado desarrollando en ellos;  competencias,  capacidades, habilidades, valores y actitudes, basadas en la propuesta del PEN, D.C.N., Marco Curricular y las Rutas de Aprendizaje.

       Nuestra institución tiene como PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:

  • A la educación, como actividad organizada que  integra a sus miembros para lograr una educación de calidad.
  •  A los estudiantes como centro de la labor pedagógica.
  • Al Docente como formador y motivador continúo de los estudiantes, líder de la labor pedagógica.
  • A Los padres de familia apoyo directo en la formación de nuestros estudiantes.
  • Nuestro currículo propuesto es de practicar la pedagogía crítica y democrática, teniendo como sustento a las teorías de aprendizajes conductistas, sociales y cognitivas de tipo progresivo  en lo socio-cultural–cognitivo.
  • Nuestras metas pedagógicas; conseguir niveles destacados de logros de aprendizajes., según las condiciones bio- psico - social de cada estudiante.
  • La relación maestro – alumno, es de facilitador y estimulador  del desarrollo.
  • Nuestras estrategias didácticas, se basan en el trabajo en equipo, creación de ambientes y experiencias de desarrollo según la etapa evolutiva del estudiante.
  • El proceso evaluativo, es diferencial, individual de acuerdo al  desempeño del estudiante.

La Institución Educativa “Chinchaysuyo”, brinda sus servicios educativos en educación básica regular, con población educativa mixta. Se viene desarrollando el nuevo Modelo Educativo de Jornada escolar Completa, siendo sus fines:

  • Formar estudiantes competentes para resolver problemas en su contexto u otro, aportando a la convivencia pacífica.
  • Desarrollar competencias, capacidades cognitivas, Meta cognitivas, laborales y de emprendimiento para una cultura creativa y  crítica.
  • Promover el manejo de las tecnologías de información y comunicación acorde al avance de la ciencia y tecnología.
  • Comprometer a los padres de familia en la formación integral de sus hijos.
  • Promover una institución educativa con un buen clima Institucional. 

Actualmente se viene consolidando una estructura organizacional ágil, flexible y funcional para tomar decisiones en forma oportuna; orientada a la eficiencia y eficacia en la gestión y control de resultados,  optimizando la utilización racional de los recursos económicos, bienes, materiales y servicios administrativos, para  brindar un servicio educativo de calidad.           

 

 

William REYNOSO ORDOÑEZ

DIRECTOR


 

 
 
   
 
      
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